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传统职教“痛点”倒逼线上教育发展
2017-09-12 00:24   记者李思  
   在消费和产业升级的浪潮下,传统职业教育遇瓶颈,而依靠平台模式、互联网产品与技术,职业在线教育却迎来风口。
  遇瓶颈“职业教育最核心的人群是大学生,而越来越多大学生在毕业前选择了考研。2018年研究生入学考试报名人数是201万人,再次刷新历史记录。”CCtalk 职业教育事业部总经理景泉近日向记者表示。
  国家教育部数据显示,2016年我国高校毕业生人数达765万人,考研、考公、入职的“三岔路口”背后蕴含巨大需求缺口,实用性职业教育获得广泛用户青睐。安信证券发布的教育行业研究报告显示,我国职业教育产业刚性需求大,预计2020年学历教育端市场规模将达500亿元,非学历职业培训市场规模将达7088亿元。而人才培养渠道少,授课时间、空间有局限,学习资源分布不均衡,学习效率低下等问题的出现,让传统职业教育“载不动许多愁”,诸多痛点倒逼互联网职业教育发展。
  “十年前,网络教育并不被很多人看好,现在互联网教育却要爆发了。”沪江创始人兼CEO伏彩瑞告诉记者,爆发的“赛道”就是职业教育,“比如很多语言学习者,考大学英语四六级的诉求并非将来要当翻译,而是为了找更好的工作。但以前受限于整个行业,以及传统线下教育限制,好的有品质的职业教育很有限,这使得有能力的职业教育只局限于北上广深等相对发达的城市,其实中型城市的需求更大。”
  迎风口那么,职业教育的风口在哪里?伏彩瑞认为,互联网教育的发展正在改变上述局面,“职业教育市场被严重低估,这个市场的目标人群绝大多数是二十来岁的年轻人,自律性特别强。如果教育教学和服务本身没问题,消费者不需要任何其他的补充,可独立完成教学和投入。”
  “资格证书类、求职类实操性技能、通用办公技能学习等,都是高校毕业生和白领需要的职业教育方向所在,市场体量很大,并具有强社会关联度。”景泉表示,传统线下教育存在较多不足,而零散化、碎片化的知识付费应用又难以负担专业性较强的深度职业学习,相较之下,职业线上教育优势更大,“用户参加职业教育目的明确、主动性强、付费意愿高,且在线教育可以更便捷地进行师生交互,打破时空局限,降低学习成本,高效率完成系统化学习。”